扶苏是中国历史上著名的楚国君主项羽（秦末楚汉战争时期）的儿子。他是楚王项羽之子，被封为楚怀王。
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青春期的孩子怎么就突然之间不和家长交流了呢？问题究竟是出在哪里？
青春期是孩子生理和心理发展的关键阶段，孩子在这个阶段会经历身体发育、情绪变化、自我认同的探索等许多变化。有以下可能的原因导致青春期孩子不和家长交流: 1. 自我独立意识增强：青春期孩子开始意识到自己的独立性，渴望独立思考、决策和自主处理问题，这可能导致他们减少与家长的交流。 2. 对身份和角色的探索：青春期是孩子形成自我认同的阶段，孩子可能会试图找到自己的身份和角色，与此同时，他们可能不愿意在家庭中被定义或限制，从而减少与家长的沟通。 3. 亲子之间的冲突与矛盾：青春期的孩子可能与家长产生不同的意见和价值观，他们可能开始挑战权威，对家长的规则、期望和价值观表示不满。这些冲突可能导致他们减少与家长的交流。 4. 社交圈子的重视：青春期孩子开始更多地关注同龄人的意见和交流，他们可能更希望与朋友一起度过时间，而不是与家长交流。 5. 孩子隐私与独立空间的需要：青春期孩子可能有更多的私人空间和隐私需求，他们可能希望独自思考问题、处理情绪，这导致他们减少与家长的交流。 家长可以采取以下措施来与青春期孩子建立更好的沟通： 1. 尊重孩子的独立性：给孩子一定的自主权，尊重他们的意见和决策。 2. 倾听和理解：表达对孩子的关心、支持和理解，给予他们倾诉的机会，尊重他们的感受。 3. 保持开放和温暖的沟通方式：尽量避免指责、批评和评价，建立一个相互尊重和放松的交流环境。 4. 找到共同兴趣和活动：尝试与孩子共同参与一些活动，找到共同话题和兴趣，以促进交流。 5. 尊重孩子的隐私和个人空间：给孩子一定的私人空间和隐私权。 最重要的是，了解青春期是孩子成长的自然过程，给予他们足够的理解、支持和爱，与他们建立良好的亲子关系，有助于他们的健康成长。
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横渠四句中横渠是什么意思
横渠是一种修身养性的理念，出自宋代理学家朱熹的著作《大学章句集注》。横渠四句是横渠学派的核心内容，主要强调修身齐家治国平天下的道德准则。横渠指代了朱熹所创办的横渠书院，也代表了朱熹的思想观点。
学员纷纷表示，培训班的课程设置与日常工作的开展紧密挂钩，解决了工作中容易出现的问题、难题，收获满满。,为解决这一问题，刘耀武带领技术人员突破传统技术，提出了以“棉花热量补偿、菱形整枝技术”为代表的棉花争旱栽培气象系列化技术，棉花产量大幅提高。
